Objectif Principal
Faire le lien entre la mémoire de la Première Guerre mondiale (l’arrêt de la violence) et l’engagement actif pour la paix et la solidarité face aux conflits modernes.
Public Cible
Jeunes de 14 à 18 ans (adaptable).
I. Phase de Mise en Contexte : De la Trêve à l’Alerte (Durée : 1h)
L’activité commence par une rupture avec la cérémonie classique du 11 novembre.
1. Le Son et le Silence
- Activité : Diffuser un court extrait audio ou vidéo sur la signature de l’Armistice (le son du canon qui se tait à 11h). Puis, demander aux jeunes de s’asseoir et de fermer les yeux pour la minute de silence traditionnelle.
- Rupture : Immédiatement après, diffuser, non pas des chants patriotiques, mais des sons d’actualité de conflits modernes (sirènes d’alerte en Ukraine, témoignages de déplacés au Soudan, etc.)
- Débat Dirigé : « Que ressentez-vous ? La paix est-elle acquise ou est-elle un combat quotidien ? Qu’est-ce que le ‘Soldat Inconnu’ d’aujourd’hui ? » (Le civil, le réfugié, le travailleur humanitaire, etc.).
2. L’Héritage de Saint Martin (Facultatif, si contexte chrétien/laïque le permet)
- Activité : Évoquer l’acte de Saint Martin (couper son manteau) comme l’exemple d’une action individuelle immédiate face à un besoin urgent, même en situation d’autorité militaire.
- Leçon : Le 11 novembre est un appel au don de soi désarmé, non à la simple contemplation.
II. Phase Concrète : La Conception du Manifeste 11:11 (Durée : 1h30)
Les jeunes travaillent en petits groupes. L’objectif est de produire un « Manifeste 11:11 » qui doit définir 11 actions concrètes (non violentes) que la jeunesse s’engage à mener pour la paix et la solidarité.
1. Identification des Cibles (15 min)
Distribuer des cartes (ou des post-it) avec des thèmes :
- Conflit en cours (Ex: Ukraine, Moyen-Orient, Soudan).
- Conséquence de guerre (Ex: Réfugiés, Faim, Traumatisme, Désinformation).
- Enjeu de paix (Ex: Dialogue, Tolérance, Droits humains).
Chaque groupe doit choisir une cible principale.
2. Brainstorming d’Action (45 min)
Chaque groupe doit concevoir trois actions concrètes et réalisables sur le modèle de la pyramide d’engagement :
| Niveau d’Action | Exemple Concret |
| Micro (Individuel) | Je m’engage à vérifier les sources de mes informations sur un conflit avant de partager, luttant contre la désinformation. |
| Moyen (Communauté) | Nous organisons une collecte de fonds (via un événement solidaire) au profit d’une ONG œuvrant pour les enfants réfugiés. |
| Macro (Sensibilisation) | Nous rédigeons une lettre ouverte aux élus/à la presse pour exiger une plus grande aide humanitaire pour une zone oubliée. |
3. Rédaction du Manifeste (30 min)
Chaque groupe présente ses trois actions et l’ensemble de la jeunesse sélectionne les onze actions les plus fortes et les plus votées pour constituer le Manifeste 11:11.
III. Phase de Clôture : Lancement (Durée : 30 min)
1. Le Serment
Les jeunes lisent ensemble le Manifeste 11:11 final. Ils concluent par un « Serment du Bleu de l’Espoir » (en référence au Bleuet de France, symbole de mémoire et de solidarité) où chacun s’engage moralement à réaliser au moins une des actions dans l’année à venir.
2. Le Pont Mémoriel
Si possible, une photo du groupe est prise devant le Monument aux Morts ou un lieu de mémoire, avec une pancarte affichant leur Manifeste. Le message est : « La mémoire n’est pas dans la pierre, elle est dans l’action de ceux qui restent. »
Le site de Pascal 
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