
Une activité pour le mardi Saint.
But pédagogique: comprendre le texte, ses personnages et ses thèmes (trahison, amour, servitude, souveraineté de Jésus, peur des disciples).
Instructions :
- Lisez le passage Jean 13, 21-33.36-38.
- Choisissez la bonne réponse parmi les propositions.
- Après l’auto-évaluation, consultez les solutions et, si possible, justifiez brièvement votre choix.
Questions à choix multiples (QCM) et solutions
- Dans quel contexte Jésus annonce qu’un des disciples va le trahir? A) Pendant la Cène B) Après la résurrection C) Lors d’un miracle D) À la synagogue Bonne réponse: A
- Qui est celui qui questionne Jésus après l’annonce de la trahison, en disant: “C’est moi, Rabbi?” A) Pierre B) Judas C) Jean D) Thomas Bonne réponse: C
- Jésus répond à celui qui demande “Qui est-ce?” en indiquant qu’il est celui à qui il donnera le morceau de pain imbibé de sauce. Quelle action symbolique Jésus accomplit-il? A) Il donne le pain sans dire mot B) Il lave les pieds des disciples C) Il donne le morceau de pain imprégné de nourriture D) Il se lève et quitte la pièce Bonne réponse: C
- Que révèle Judas en recevant le morceau de pain imbibé? A) Il exprime son repentir B) Il quitte le groupe pour aller accomplir ce qu’il a prévu C) Il demande un autre pain D) Il devient disciple de Pierre Bonne réponse: B
- Après que Judas sort, Jésus déclare que “maintenant le Fils de l’homme est glorifié, et Dieu est glorifié en lui.” Quelle idée clé est exprimée ici? A) La gloire vient de la réussite humaine B) Gloire et souffrance ne peuvent pas coexister C) La passion et la mort de Jésus manifestent la gloire de Dieu D) La gloire est réservée uniquement à Dieu le Père Bonne réponse: C
- Jésus dit: “Je vous donne un commandement nouveau: aimez-vous les uns les autres.” Cette parole s’inscrit dans quel moment du récit? A) Après la Curée des pains B) Pendant le lavage des pieds C) Avant le départ de Judas D) Juste après la résurrection Bonne réponse: B
- Pierre réagit violemment à l’annonce de l’épreuve à venir. Quelle remarque fait-il? A) “Je n’ai jamais entendu parler de cela.” B) “Seigneur, où vas-tu?” C) “Laisse-moi mourir pour Toi.” D) “Pourquoi pas Jésus seul?” Bonne réponse: C
- Quelle est l’invitation centrale de Jésus à ses disciples dans ce passage? A) Rester dans le temple B) S’en remettre à l’autorité humaine C) Aimer comme Jésus les aime et servir les autres D) Éviter les conflits Bonne réponse: C
- Le mouvement de Judas qui sorte de la salle annonce: A) L’arrivée de Paul B) Le début d’un nouveau ministère C) La trahison et l’aboutissement de la passion D) L’échec de l’évangélisation Bonne réponse: C
- Dans ce texte, quel acte de service Jésus accomplit-il qui illustre “l’amour en vérité”? A) Partager le pain B) Laver les pieds des disciples C) Rendre l’argent à Judas D) Ordonner un voyage missionnaire Bonne réponse: B
Clés de correction (réponses): 1A, 2C, 3C, 4B, 5C, 6B, 7C, 8C, 9C, 10B
Suggestions de prolongement (facultatif):
- Demander aux participants d’identifier les symboles (pain, pain imbibé, lavage des pieds) et leur signification: service, sacrifice, humilité.
- Demander de résumer en une phrase le message central du texte.
- Proposer une ministrie pratique: écrire une action de service concrète inspirée du passage (par exemple, lave-pieds symbolique, accueil d’un nouvel arrivant, écoute active).
Note pédagogique pour l’animateur:
- Adapter le niveau de difficulté selon le groupe (collège, lycée, catéchumènes adultes).
- Si possible, projeter le texte ou le lire à haute voix pour clarifier les détails (référence aux versets: Jn 13:21-27, 28-30, 31-38 selon la version).
- Après l’évaluation, encourager une discussion sur le thème de l’amour et du service, et sur la manière dont chacun peut “aimer en vérité” au quotidien.

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