Animation: « Vivre ensemble: une tapestry de jours ».

Concept global: Une animation courte et contemporaine (2–3 minutes) qui explore les joies, les difficultés, les richesses et les obstacles du vivre ensemble, et ce que signifie chercher le bonheur ensemble. Le style est chaleureux et accessible, sans connotation religieuse, et conçu pour un public large (familles, amis, collègues).

Structure et séquences:

1. Ouverture — le cadre quotidien

• Plan: une ville ou un quartier, jour qui se lève.
• Voix-off légère: “Vivre ensemble, ce n’est pas juste être côte à côte. C’est apprivoiser ensemble le jour qui se présente.”
• Images: personnes qui se croisent—un café qui s’ouvre, un bus, un parc.

2. Les joies

• Scènes rapides montrant des gestes simples: rire autour d’un repas, aider quelqu’un à porter un colis, un voisin qui sourit.
• Esthétique: couleurs chaudes, textures douces.
• Musique: tonalité joyeuse, tempo soutenu.
• Texte à l’écran: “Les joies naissent des petits moments partagés.”

3. Les difficultés et les obstacles

• Transition avec un bruit de porte qui grince; scènes de malentendus, fatigue, tempête de météos symboliques.
• Personnages qui hésitent, silence lourd; un micro manque de clarté.
• Musique devient un peu plus grave; jeux d’ombres.
• Texte à l’écran: “Les obstacles font partie du chemin; ils nous mettent à l’épreuve.”

4. Les richesses et les tensions constructives

• Montage alterné: échanges entre personnes de cultures, âges différents, métiers variés.
• Mise en avant de dialogues visuels: gestes, regards, écoute active (un personnage écoute l’autre sans interrompre).
• Texte à l’écran: “La richesse vient de nos différences qui s’entrelacent.”

5. Le bonheur comme pratique

• Scènes de compassion, réconciliation, aide mutuelle.
• Plan d’ensemble: les personnages se rassemblent autour d’un objectif commun (restauration d’un espace public, organisation d’un événement).
• Musique s’élève vers un ton optimiste; couleurs plus lumineuses.
• Texte à l’écran: “Le bonheur se construit jour après jour, en présence et en écoute.”

6. Conclusion — invitation à l’action

• Plan large sur le groupe souriant; fade out sur le logo ou une phrase clé.
• Voix-off: “Vivre ensemble, ce n’est pas éviter le chaos, c’est apprendre à naviguer ensemble, avec écoute, respect et joie partagée.”
• Éléments interactifs optionnels: un call-to-action contextuel (si version web/réseaux: “Partagez un moment qui a compté pour vous aujourd’hui.”)

Techniques et style:

• Style visuel: 2D dessin animé doux ou clipping animations vectorielles; textures simples; palette chaude pour les joies, palette plus froide lors des difficultés, puis réchauffement lors de l’aboutissement.
• Narration: voix-off neutre et chaleureuse; textes à l’écran quand nécessaire.
• Bande-son: musique originale légère avec motifs de harpe/piano et percussions discrètes; des crescendos lors des passages de conflit à résolution.
• Rythme: alternance de plans courts (joies et obstacles) et plans plus longs (dialogue, connexion).

Rendus et formats:

• Formats adaptés: 16:9 pour YouTube/TV, 1:1 pour Instagram, 9:16 pour Stories/Reels.
• Durée cible: 2–3 minutes; version abrégée 60–90 secondes possible.
• Sous-titrage: inclus pour accessibilité.

Éléments de storyboard rapide (patients rapides):

• Plan 1: Extérieur jour; personnes qui passent; narrated line: “Vivre ensemble, c’est…”
• Plan 2: Café, rire partagé.
• Plan 3: Malentendu (un échange qui se bloque); transition obstacle.
• Plan 4: Personnes qui se parlent, comprennent; échange d’empathie.
• Plan 5: Projet commun (peinture murale, jardin communautaire).
• Plan 6: Groupe ensemble, bras croisés vers le ciel ou horizons; texte final.

Idées d’extension:

• Version interactive: choix du viewer qui influence un mini-épisode (ex: être écouteur ou bavard, et voir comment les résultats changent).
• Version scolaire: adaptation en 1 minute avec dialogues simples pour discuter du vivre ensemble en classe.