🎭 Animation : “À la découverte de moi-même”

(Durée : 1h à 1h30 – adaptable selon le groupe

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1. Mise en route (10 min) – Brise-glace

• Chaque ado reçoit une petite étiquette autocollante.
• On leur demande d’écrire un mot qui les définit aujourd’hui (par ex. “sportif”, “timide”, “créative”, “fatigué”, “curieuse”…).
• Chacun colle son étiquette sur son vêtement.
• Petit tour : chacun dit son mot et une courte phrase pour l’expliquer.

👉 Objectif : montrer qu’on est multiples et que les mots ne suffisent pas à dire toute notre identité.

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2. Activité principale (30 min) – Le miroir aux facettes

• On distribue à chaque adolescent une feuille en forme de silhouette humaine (ou simplement une feuille blanche).
• On leur propose de diviser leur silhouette en 4 zones (ou on les guide) :
  1. Ce que je montre facilement aux autres.
  2. Ce que j’aime chez moi.
  3. Ce que je garde souvent pour moi.
  4. Ce que j’aimerais devenir.
• Ils remplissent chaque partie par des mots, symboles, dessins, couleurs.

👉 L’animateur rappelle : il n’y a pas de “bonne” ou “mauvaise” réponse, chacun avance à son rythme dans la découverte de soi.

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3. Partage (20 min) – À deux ou en petit groupe

• Les ados se mettent par deux et partagent (s’ils le veulent) une ou deux zones de leur silhouette.
• Puis retour en grand groupe : certains expriment ce qu’ils ont ressenti.

👉 But : découvrir qu’on n’est pas seul avec ses forces et ses fragilités, et que “qui je suis” se construit aussi par la relation aux autres.

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4. Débat interactif (15 min) – La grande question

L’animateur lance quelques affirmations, et les jeunes se placent physiquement dans la salle entre “d’accord” et “pas d’accord”.
Exemples :

• On est toujours la même personne, partout.
• On se connaît vraiment à l’adolescence.
• Ce sont les autres qui disent le mieux qui je suis.
• On change à chaque étape de la vie.

👉 Discussion ouverte pour faire réfléchir sans juger.

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5. Conclusion créative (10 min) – Un mot pour la route

• Chaque ado écrit sur un post-it un mot qui résume ce qu’il retient de l’animation.
• Les post-it sont collés ensemble sur un grand panneau intitulé “Qui es-tu ?”.
• L’animateur conclut en rappelant : “Qui je suis” n’est pas une réponse figée, mais une aventure qui se construit chaque jour.