Objectifs
- Découvrir la différence entre l’église (le lieu de culte) et l’Église (la communauté des croyants).
- Aider les enfants/ados à comprendre que l’église-bâtiment a du sens parce qu’elle abrite l’Église-peuple de Dieu.
- Faire vivre une expérience concrète et participative.
Déroulement de l’animation (60 min)
1. Mise en route (10 min) : “Qu’est-ce que c’est, l’Église ?”
- On écrit au tableau le mot ÉGLISE.
- Question : “Quand tu entends ce mot, à quoi penses-tu ?” (les réponses spontanées : bâtiment, messe, prêtres, baptême, chants, etc.).
- On distingue ensuite ensemble :
- l’église (avec un petit “é”) : le lieu, le bâtiment.
- l’Église (avec un grand “É”) : la communauté des croyants qui suivent Jésus.
2. Découverte de l’église-bâtiment (20 min)
- Visite guidée de l’église locale (si possible) ou photos/projection si on ne peut pas se déplacer.
- Chaque enfant/ado reçoit une “fiche découverte” avec des choses à repérer (ex. : autel, ambon, tabernacle, fonts baptismaux, vitraux…).
- Après la visite, mise en commun : “Qu’est-ce que ce lieu nous dit de Dieu ? Qu’est-ce que ces pierres nous racontent ?”
3. Découverte de l’Église-peuple (20 min) : “Des pierres vivantes”
- Lire ensemble 1 Pierre 2, 5 : “Vous aussi, comme des pierres vivantes, entrez dans la construction de l’édifice spirituel.”
- Animation participative : chaque enfant reçoit une pierre ou un carton en forme de brique.
- Sur sa “pierre”, il écrit ou dessine ce qu’il apporte à l’Église (ex. : sourire, prière, aide, chant, écoute, joie…).
- Ensemble, on construit un mur ou une maison symbolique : l’Église vivante, faite de chacun de nous.
4. Conclusion et prière (10 min)
On place le panneau ou la construction symbolique près de l’autel (ou dans la salle).
Courte prière :
Seigneur Jésus, merci pour l’église qui nous accueille,
et merci pour ton Église qui nous unit.
Fais de nous des pierres vivantes,
joyeuses et solides, pour bâtir ton Royaume. Amen.
Le site de Pascal 
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